Mont’Alvão, Arnaldo. « Inégalités De La Progression Scolaire Au Brésil: Interaction Entre Les caractéristiques Familiales Et Les Facteurs Contextuels ». BIB - Revista Brasileira de Informação Bibliográfica em Ciências Sociais, no. 75 (décembre 7, 2021): 13–40. Consulté le novembre 3, 2025. https://bibanpocs.emnuvens.com.br/revista/article/view/377.