Pohl, D., & Fiorelli Silva, I. L. (2022). O “Novo Enem” em contextos escolares enquanto objeto de estudo na pós-graduação brasileira. BIB - Revista Brasileira De Informação Bibliográfica Em Ciências Sociais, 1(97), 1–17. Recuperado de https://bibanpocs.emnuvens.com.br/revista/article/view/576